在兩個(gè)百年交匯節(jié)點(diǎn)，以建黨百年為契機(jī)，面向全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，鮮明提出了一系列富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想新觀點(diǎn)新舉措，體現(xiàn)了總書記深邃的理論思維、宏闊的歷史視野、深厚的人民情懷、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，具有很強(qiáng)的時(shí)空穿透力、理論說(shuō)服力、心靈震撼力、現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)力。

這是百年大黨立足新起點(diǎn)作出的一次政治動(dòng)員。在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是新中國(guó)成立以來(lái)的第一次。講話深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)黨的歷史、弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)、開(kāi)啟新的征程、創(chuàng)造新的偉業(yè)作出動(dòng)員和部署，深刻回答了百年大黨以什么樣的精神狀態(tài)奮進(jìn)新征程、書寫歷史新輝煌這一重大問(wèn)題，回應(yīng)了黨內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的關(guān)切。

這是一堂生動(dòng)而深刻的黨課。講話深刻闡明了我們黨在波瀾壯闊的百年歷史中，如何推進(jìn)理論創(chuàng)新、如何始終以馬克思主義基本原理指導(dǎo)實(shí)踐、如何踐行初心使命等一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓我們深切地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史是不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，也是不斷運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化成果指導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放偉大實(shí)踐的歷史。

這是一場(chǎng)黨史學(xué)習(xí)教育的示范宣講。不僅闡明了為什么學(xué)、學(xué)什么，而且指出了怎么學(xué)、怎么干，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部作出了表率，必將激勵(lì)全黨掀起學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的熱潮。

在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，中央組織部肩負(fù)著重要職責(zé)。我們要按照習(xí)近平總書記重要講話要求，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

一、突出學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)中心內(nèi)容，有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通

習(xí)近平總書記指出，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史；要教育引導(dǎo)全黨深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。學(xué)習(xí)教育把“學(xué)史明理”擺在目標(biāo)要求的首位，要求深入理解把握馬克思主義中國(guó)化成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性真理性，提高全黨的思想理論水平。要按照黨中央要求，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)任務(wù)的第一條，作為干部教育培訓(xùn)的主課必修課，有機(jī)融合、持續(xù)深化、抓實(shí)抓好。

堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理。組織黨員干部研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》等，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于各領(lǐng)域各方面工作的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，不斷提高理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、精神境界和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治、用黨史增信念。督促指導(dǎo)各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院辦好理論進(jìn)修班、專題研討班等系列培訓(xùn)班，組織骨干教師分專題分領(lǐng)域開(kāi)展理論攻關(guān)、集體備課，從百年黨史的宏闊視野中對(duì)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)行學(xué)理闡釋、邏輯論證，教育引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。聚焦黨員干部思想上的疙瘩和工作中的難題有針對(duì)性地開(kāi)展理論教學(xué)，著力打造一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，推介一批好教材好課程，學(xué)好用好攻堅(jiān)克難案例，重點(diǎn)推進(jìn)習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全黨全國(guó)成功應(yīng)對(duì)大戰(zhàn)大考的偉大實(shí)踐進(jìn)教材進(jìn)課堂，用鮮活案例、生動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示這一重要思想的強(qiáng)大真理力量、實(shí)踐力量、人格力量，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，帶學(xué)促學(xué)、全員覆蓋

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次黨史學(xué)習(xí)教育要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們的黨史學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣、效果好不好，對(duì)全黨全社會(huì)具有風(fēng)向標(biāo)作用。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，首先要推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、深學(xué)一層，以身作則、以上率下，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面。

著力抓好“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)習(xí)。把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的基礎(chǔ)課和干部學(xué)習(xí)的必修課，實(shí)施好“一把手”政治能力提升計(jì)劃和年輕干部理想信念宗旨教育計(jì)劃，配合宣傳部門抓好黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好用好習(xí)近平總書記《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定學(xué)習(xí)材料，在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）開(kāi)設(shè)“中共黨史”研究專題進(jìn)修班，繼續(xù)用好中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的黨史精品網(wǎng)課、上線《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”》等一批黨史課程，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的歷史，從黨的非凡歷程讀懂強(qiáng)黨之路、復(fù)興之路，深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，在學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大黨員干部群眾把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)學(xué)習(xí)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好。

著力加強(qiáng)基層干部培訓(xùn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員、干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都要全身心投入，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。廣大基層黨員干部處在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線，是黨的路線方針政策的具體執(zhí)行者。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)基層黨員干部更好地堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持正確政治方向、牢記初心使命、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)十分重要。要認(rèn)真落實(shí)黨中央要求，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，會(huì)同中央有關(guān)部門實(shí)施“新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”，統(tǒng)籌利用各種優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)基層黨員干部教育培訓(xùn)全覆蓋。在基層黨員干部培訓(xùn)中，加重黨史學(xué)習(xí)教育分量，著力解決部分基層黨校黨史教育師資不足、課程缺乏等問(wèn)題，逐步提升市縣黨校黨史教學(xué)水平，注重采用基層喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法，講好講活黨的歷史、講深講透黨的宗旨，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入人心，激勵(lì)基層黨員干部永遠(yuǎn)跟黨走、為民辦實(shí)事、奮進(jìn)新征程。

著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨史學(xué)習(xí)教育要推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持分類分級(jí)，根據(jù)不同地區(qū)、不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點(diǎn)，分門別類設(shè)計(jì)黨史培訓(xùn)項(xiàng)目、專題班次，滿足黨員干部的學(xué)習(xí)需求。積極適應(yīng)新時(shí)代黨員干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，廣泛運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式等靈活多樣的方法開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用好各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)推出一批“有深度、接地氣”的可視化教學(xué)資源，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)的吸引力感染力。旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。

三、突出解決實(shí)際問(wèn)題這個(gè)導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策、務(wù)求實(shí)效

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。在黨史學(xué)習(xí)教育中，要推動(dòng)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，著力解決黨員干部自身存在的缺點(diǎn)和不足，展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好風(fēng)貌。

組織開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。黨中央把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，目的是推動(dòng)全黨把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)踐行黨的初心使命，在積極為群眾排憂解難中密切黨同人民的血肉聯(lián)系。要立足組織部門職能職責(zé)，結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，積極為群眾辦實(shí)事解難事。推動(dòng)落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，大力推行黨員志愿服務(wù)，組織開(kāi)展好“黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)——以實(shí)際行動(dòng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)基層黨組織和黨員干部立足本職崗位為民服務(wù)，從最困難的群眾入手，從最突出的問(wèn)題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，切實(shí)解決基層的困難事、群眾的煩心事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感安全感。

指導(dǎo)開(kāi)好專題組織生活會(huì)。這是黨史學(xué)習(xí)教育的重要規(guī)定動(dòng)作。按照黨中央要求，指導(dǎo)各級(jí)黨組織召開(kāi)嚴(yán)肅認(rèn)真的專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，引導(dǎo)廣大黨員干部對(duì)照黨的創(chuàng)新理論，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，對(duì)照先輩先進(jìn)，深入開(kāi)展黨性分析，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，主動(dòng)查找、勇于改正自身存在的問(wèn)題。督促領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實(shí)成效。

四、突出典型示范引領(lǐng)這個(gè)抓手，表彰先進(jìn)、營(yíng)造氛圍

習(xí)近平總書記指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。這是我們開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的精神富礦、鮮活教材。

充分用好紅色資源開(kāi)展教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)黨校、干部學(xué)院特別是中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院在黨史學(xué)習(xí)教育中的主渠道主陣地作用，精心設(shè)計(jì)課程，下功夫把黨的創(chuàng)建、井岡山和蘇區(qū)斗爭(zhēng)、黨中央在延安13年、浦東改革開(kāi)放30年奮斗史和黨的百年歷史聯(lián)系貫通起來(lái)，向黨員干部講清楚、講透徹、講到位。發(fā)揮黨性教育基地、革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館等紅色資源富集的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，組織黨員干部就近開(kāi)展體驗(yàn)教學(xué)，重溫革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。

扎實(shí)做好先進(jìn)典型的宣傳表彰。黨中央決定，在建黨100周年之際，開(kāi)展“七一勛章”評(píng)選頒授、全國(guó)“兩優(yōu)一先”評(píng)選表彰和頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章等活動(dòng)。要精心做好有關(guān)工作，組織黨員干部學(xué)習(xí)好他們的先進(jìn)事跡和崇高精神，同時(shí)不斷深化“黨課開(kāi)講啦”、“學(xué)習(xí)身邊榜樣”等活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先鋒的濃厚氛圍，激發(fā)全黨奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程的磅礴力量。

(來(lái)源：共產(chǎn)黨員網(wǎng)）